{"id":20,"date":"2015-01-14T14:08:24","date_gmt":"2015-01-14T13:08:24","guid":{"rendered":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/?page_id=20"},"modified":"2021-10-16T23:45:10","modified_gmt":"2021-10-16T22:45:10","slug":"spaetere-praxis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/spaetere-praxis\/","title":{"rendered":"Tell me about that – Verbale Kommunikation in der Praxis"},"content":{"rendered":"
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Ein paar einfache Fragen, aber nicht ganz so leicht zu beantworten …<\/h4>\n
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„Was ist das: Verbale Kommunikation<\/a>?\u201c<\/strong><\/p>\n

„Was l\u00e4sst sich damit anstellen?\u201c<\/strong><\/p>\n

„Und was macht man sp\u00e4ter damit?\u201c<\/strong><\/p>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

Diese Fragen sind simpel, aber berechtigt.<\/p>\n

Derlei Grundfragen sind einfach, die Antworten aber sind es … ganz und gar nicht.<\/p>\n

Allerdings versprechen sie – hat man sie erst einmal bekommen – ein enormes Potenzial.<\/p>\n

Um sich diesem Potenzial zu n\u00e4hern, dazu dient …<\/p>\n

Tell me about that –
\nVerbale Kommunikation
\nin der Praxis<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

… ist ein auf mehrere Jahre hin angelegtes Forschungs-Projekt<\/strong> zu Gegenwart und Zukunft des gesamten Berufs- und Arbeitsfeldes \u201eVerbale Kommunikation\u201c<\/strong> – und das innerhalb wie au\u00dferhalb des Design-Kontextes, ganz nah an der Design-Praxis oder ein wenig ferner, aber doch in Auseinandersetzung damit, etwa im Hinblick auf die Bereiche Medien, Literatur und Journalismus, \u00d6ffentlichkeitsarbeit und Werbung.<\/p>\n

Insofern ist dieses Projekt Forschung. Es ist aber auch ein Teil der Designlehre.<\/p>\n

Das hei\u00dft, es ist Angewandte Forschung<\/strong> und Angewandte Lehre<\/strong>.<\/p>\n

Ausf\u00fchrliche Interviews mit Praktikern<\/h4>\n

In ausf\u00fchrlichen, qualitativen Interviews<\/em> kl\u00e4ren Studierende viele Teil-Fragen:<\/p>\n

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Was wird gearbeitet? Und wie?<\/p>\n

Wie lebt man damit? Und davon?<\/p>\n

Wie kommt man dorthin? Und: Was braucht es daf\u00fcr?<\/p>\n

Was hat das mit Design zu tun?<\/p>\n

Was auch mit verschiedenen Darstellungsmedien: etwa Illustration und Interaktionsdesign, Fotografie, CAST, Film und vielen anderen?<\/p>\n

Welche Verbindungen und Erg\u00e4nzungen gibt es da?<\/p>\n

Was hat sich ver\u00e4ndert?<\/p>\n

Und was wird sich – wahrscheinlich – noch weiter ver\u00e4ndern?<\/p>\n

Denn: Wie sieht das wohl in der n\u00e4heren und ferneren Zukunft aus?<\/p>\n

Was sind Einfluss-Faktoren?<\/p>\n

Und was bedeutet das f\u00fcr Arbeitsweisen und Workflow, Gattungen und Genres, Medien und Techniken?<\/p>\n

Oder: … f\u00fcr das Denken, f\u00fcr Wissen und Erfahrungen, die n\u00f6tig sind, oder einmal wichtig sein werden?<\/p>\n<\/div>\n

Erfahrungsberichte und Statements<\/h4>\n

Das Projekt \u201eTell me about that – Verbale Kommunikation in der Praxis\u201c sammelt Aussagen von Textern, Journalisten und Autoren … und vielen anderen mehr, in deren Arbeitsalltag Sprache und Sprechen eine wichtige Rolle spielen.<\/p>\n

Also …<\/p>\n

Erfahrungsberichte und Statements<\/strong> von Werbetextern, Creative und Art Direktoren, von Konzept-Entwicklern, Marken-Kommunikatoren, Namens-Erfindern und Agenturchefs, von \u00d6ffentlichkeitsarbeitern und Ghostwritern, von Rechercheuren, Reportern und Redakteuren, aber auch von Schriftstellern und Dichtern, Poetry Slammern und Songwritern, von Literaturagenten, Lektoren und Verlagsleitern, von Buch- und Magazin-Gestaltern, von sprach-sensiblen Grafik Designern und Typografen, von schreibenden Fotografen und Illustratoren, von Comic-Szenaristen, Gag-Schreibern, Comedians und Kabarettisten, von Dramaturgen und anderen Theaterleuten, Radio-, Film- und Fernsehmachern, Drehbuchautoren, Regisseuren und Produzenten, von Game-Enwicklern, von Transmedia-Erz\u00e4hlern und World Building-Experten, von \u00dcbersetzern und Spezialisten der interkulturellen Kommunikation, von Psychologen, Kommunikations-, Sprach- und Medienwissenschaftlern und vielen vielen mehr.<\/p>\n

Das Projekt – und seine drei Aufgaben<\/h4>\n

Erstens …<\/p>\n

… zeigt das Projekt, wie viel und wie viel Verschiedenes Verbale Kommunikation leisten kann<\/strong> und – oft unerkannt – schon leistet. In diesem Falle zeigt es aber auch Nischen, Kombinationen und Variationen des Berufsfeldes und seiner Zug\u00e4nge<\/strong>.<\/p>\n

Zweitens …<\/p>\n

… – und das ist durchaus erheblich – dient das Projekt der Forschung<\/strong> und der andauernden Aktualisierung des Faches<\/strong>, ist also im besten Sinne: Angewandte Wissenschaft.<\/p>\n

Und Drittens …<\/p>\n

… entstehen – neben geplanten wissenschaftlichen Arbeiten zum Themenfeld – auch studentische Arbeiten<\/strong> dazu, genauer: eigene H\u00f6r-Dokumentationen<\/strong>, Dokumentationen des Zuh\u00f6rens, jeweils 15 Minuten lang. Die anschaulich, besser noch:\u00a0anh\u00f6rbar<\/span>\u00a0machen, worum es geht.<\/p>\n

Audio-Features – als Form der Pr\u00e4sentation und Teil der Lehre<\/h4>\n

Solche Audio-Features k\u00f6nnen Sachverhalte anders vermitteln als das eine wissenschaftliche Analyse k\u00f6nnte.<\/p>\n

In diesem Sinne sind sie: aufbereitete <\/strong>und gestaltete Information, kondensierte Erfahrung <\/strong>und eing\u00e4ngige Wissensvermittlung <\/strong>im Sinne des Storytelling<\/strong>.<\/p>\n

Und:<\/p>\n

W\u00e4hrend die Studierenden an ihren Audio-Features arbeiten, lernen sie journalistische und narrative Techniken<\/strong>, Themen zu interpretieren, besser zu recherchieren, Kontakte zu kn\u00fcpfen, Interviews zu f\u00fchren, f\u00fcrs H\u00f6ren zu schreiben<\/strong>, mit gesprochenem Wort, fremden Meinungen und fremder Sprache umzugehen<\/strong>, Wissen spannend zu gestalten<\/strong> und vieles mehr vom Projektmanagement<\/strong> \u00fcber Pr\u00e4sentation<\/strong> und Rhetorik<\/strong> bis hin zum Sound Design<\/strong>.<\/p>\n

Unter „Features“ finden sich Beispiele, jeweils aus dem dritten Semester Verbale Kommunikation …<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Ein paar einfache Fragen, aber nicht ganz so leicht zu beantworten … „Was ist das: Verbale Kommunikation?\u201c „Was l\u00e4sst sich damit anstellen?\u201c „Und was macht man sp\u00e4ter damit?\u201c   Diese Fragen sind simpel, aber berechtigt. Derlei Grundfragen sind einfach, die Antworten aber sind es … ganz und gar nicht. Allerdings versprechen sie – hat man…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-20","page","type-page","status-publish","hentry","empty-entry-meta"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P5BUGZ-k","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20"}],"version-history":[{"count":52,"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2096,"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/20\/revisions\/2096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/d.th-nuernberg.de\/vk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}